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小學六年級課文上《老人與海鷗》原文閱讀

2020-10-11 17:12| 發布者:maeryaochicao| 查看:831| 評論:0

摘要:成都龍新教育整理小學六年級課文上《老人與海鷗》原文閱讀,在學習課文的過程中必須認真進行閱讀,這樣才能提高閱讀水平,一起來跟隨小編了解一下吧。

《老人與海鷗》


  那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時,海鷗正飛得熱鬧。

  在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了,穿一身褪(tuì)色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。

  人少的地方,是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮(cuō)起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。

  在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽,原來是親昵(nì)得變了調的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……

  “您給海鷗取了名?”我忍不住問。

  老人回頭看了我一眼,依然俯身向著海鷗:“當然,哪個都有個名兒!

  “您認得出它們?”相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過,我懷疑老人能否看得清。

  “你看你看!那個腳上有環的是老沙!”老人得意地指給我看,他忽然對著水面大喊了一聲:“獨腳!老沙!起來一下!”

  水面上應聲躍起兩只海鷗,向老人飛來。一只海鷗腳上果然閃著金屬的光,另一只飛過來在老人手上啄食。它只有一只腳,停落時不得不扇動翅膀保持平衡?磥硭褪仟毮_,老人邊給它喂食邊對它親昵地說著話。

  談起海鷗,老人的眼睛立刻生動起來。

  “海鷗最重情義,心細著呢。前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,我以為它是跟我鬧著玩,后來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來,今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說‘白鷗飛處帶詩來’,十多年前,海鷗一來,我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣!嘖(zé)嘖……”海鷗聽見老人喚,馬上飛了過來,把他團團圍住,引得路人都駐足觀看。

  太陽偏西,老人的塑料袋空了!皶r候不早了,再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇(diān)池里,可惜我去不了!崩先送呖毡P旋的鷗群,眼睛里帶著企盼。

  朋友告訴我,十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人樣。

  沒想到十多天后,忽然有人告訴我們:老人去世了。

  聽到這個消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發生了什么大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空地。

  海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。

  當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋(xuán)渦(wō)中脫出身來。

  ……

  在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心里,一定是飛翔的鷗群。
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