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大聲朗讀對孩子的好處有哪些?附朗讀方法

2020-10-30 21:31| 發布者:maeryaochicao| 查看:289| 評論:0

摘要:大聲朗讀指的是讓孩子大聲把文章讀出來,聲音洪亮有自信,而不是小聲念叨,讓孩子大聲朗讀對于孩子有哪些好處呢?成都龍新教育整理了一些資料,一起來跟隨小編了解一下吧。
大聲朗讀的好處

  有利于開發右腦

  大聲讀的實質是朗讀者在欣賞自己的聲音,久而久之,有利于培養孩子的形象思維能力。

  在誦讀過程中,把文字變成了聲音,并且伴之以節奏、韻律、形象、情感,使人進入了一種美的藝術體驗,這就很好地開發和訓練了右腦。

  α波(8~13赫茲)被稱為放松波。α波頻率較慢,在這種狀態下會產生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現出創意等?茖W家發現,腦波的節奏越緩慢,知覺上時間也會緩慢進行,F代醫學已經證明,使用右腦時涌現出大量的α波,這恰恰開啟和使用了右腦。

  改變孩子的性格

  性格內向者往往發出的聲音也很小,如果孩子能堅持大

  聲讀課文及其它文章、書籍,很可能就會愛上說話,性格也就隨之而變。

  內向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人,當一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時,也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時,他就慢慢變得外向了。


  有利于改變自卑

  大部分學困生的突出表現就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓練,許多學困生能在讀的過程中,形成一定的思考力。

  誦讀可以激發激情,提升自信心,反復誦讀可以增加孩子的膽量,使孩子變得大氣、大方。特別是在集體誦讀時可以相互壯膽,進而產生誦讀的熱情和激情。

  讓腦神經興奮

  這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以激活大腦多個區域的活動(特別是額葉、顳葉和頂葉),在誦讀時還可以使大腦皮質的抑制和興奮達到平衡,血流量及神經功能的調節處于良好的狀態。

  堅持誦讀,大腦就會變得靈敏好用,記憶力、注意力等學習能力就能得到提高。

  有利于記憶材料

  經常大量誦讀,可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路,記憶品質因而得到改善。

  深層記憶回路是和右腦聯系在一起的,這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來,生成一種優質“記憶”,甚至可以做到“過目不忘”。

  形成感知能力

  反復誦讀能夠激活人的感知能力,并能和右腦中貯存的信息形成共鳴,得到一種特有的生命體驗和感受,并從中獲得能量,進而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來。

  隨著年齡的增長,歲月的發展,就會得到進一步的理解和領悟。

  再現“詩性美”

  每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。

  所以,我們有話劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音頻、廣播等等,很多的文藝文字表達形式,字正腔圓,在聲情并茂中融為人們的思想靈魂,凝聚起精神力量。

  增進腦呼吸

  誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處,它的運動原理是通過腹式呼吸帶動人體各肌肉組織運動,同時鍛煉呼吸道和腹部,進而增進大腦呼吸。人在發聲時可以增加呼吸量,吸入大量的氧氣,提高血氧飽和度,促進新陳代謝。

  成人呼吸吸入300毫升空氣,在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍。

  提高寫作能力

  大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質上是修改完善的過程。

  瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來,名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美,只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合,只有在誦讀中才能深刻地體會到。

推薦10條朗讀方法

  1、朗讀越早開始越好,并盡量堅持到孩子小學畢業。每天至少安排一個固定的朗讀時間,盡量使之成為習慣。

  2、不妨從由韻律感強的童謠、兒歌和幾行字的繪本開始,再逐步朗讀文字較多、圖畫較少的童書,再到有章節的故事及小說。

  3、只要時間允許,就頻繁地為孩子朗讀。但開始時一次時間不要過長,保持孩子對朗讀的熱情。隨著孩子接受度的增大,慢慢增加時間。

  4、聆聽習慣是后天養成的,需要逐步教導、培養孩子——聆聽不會在一瞬間學會。

  5、要注意變換讀物的長度和主題。鼓勵孩子自行挑書。

  6、在朗讀前,一定要提一下書名、作者和圖畫作者。

  7、朗讀要有始有終。但如果選錯了書,一定要及時停止。

  8、如果朗讀有圖畫的書,盡量讓孩子能夠看到圖畫。

  9、幫孩子集中注意力的最好方法是與他一對一地相處。讀故事給孩子聽,并留意他們聽故事時的反應,這可以帶來許多好處。

  10、只有極少數人是天生的朗讀者,每個家長都要積極練習,大量運用自己的表情,甚至改變聲調,扮演人物。
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