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高中歷史必修一重點難點整理

2020-12-13 17:03| 發布者:maeryaochicao| 查看:743| 評論:0

摘要:成都龍新教育整理高中歷史必修一重點難點整理,幫助學員掌握高中歷史重點知識點以及學習技巧,掌握高中歷史重點知識以及系統化的課程體系,幫助學員高校學習,提高高中歷史成績。
  專題一:古代中國的政治制度

  本專題主要講述我國古代政治制度的演變,可分為兩大階段:夏商周時期的早期政治制度(課本第1課);秦朝以來的中央集權制度的確立、演進和強化(課本第2、3、4課)。

  中央集權制度構成有三個部分:皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度,該制度下包含二大基本矛盾:皇權與相權的矛盾;中央與地方的矛盾。

  概括掌握中央集權制度發展的歷程。

  在掌握上述史實的基礎上概括和理解中央集權制度發展的兩大趨勢(特點):相權日益分散削弱,君權日益加強;地方權力日益分散削弱,中央權力日益加強。


  專題二:近代中國維護國家主權的斗爭

  中國近代史的基本線索可概括為“兩個過程”:即帝國主義和封建主義相結合,把中國變為半殖民地和殖民地的過程(屈辱史),同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義,探索救國救民道路的過程(抗爭史和探索史)。

  本專題主要涉及:列強侵略與中國淪為半殖民地的過程(屈辱史)、近代中國人民維護國家主權的斗爭(抗爭史)二個方面的內容。而探索史主要在專題三中講。


  專題三:近代中國的民主革命

  近代民主革命是實現近代民主政治的主要途徑之一,由于各國生產力水平、社會性質的不同,因此民主革命的內涵也有很大的不同,近代中國的民主革命,指尋求民族獨立(反侵略)和社會進步(反封建)而進行的斗爭。

  近代中國的民主革命,以五四運動為界,分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段,本專題主要涉及農民階級領導太平天國運動;資產階級領導的辛亥革命;無產階級領導的新民主主義革命。


  專題四:近代中國的政治建設與祖國統一

  本專題涉及兩條主線:中國民主政治建設的曲折發展和實現祖國統一而不懈努力的奮斗歷程。

  第一、第二課反映的是現代中國民主政治建設的基本線索。

  包含三個階段:

 。1)建國初期民主政治的起步。新中國的成立,為現代中國的政治建設與發展奠定了政治基礎。中國人民政治協商會議通過了《共同綱領》,一屆人大通過了《中華人民共和國憲法》,從而逐步確立了國家的三大根本政治制度,即人民代表大會制度、中共領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度,它們共同構成了中國民主政治的核心內容。

 。2)“文革”時期民主政治建設一度陷于癱瘓。本階段要注意從歷史的角度認識我國加強民主法制建設的艱巨性和必要性。

 。3)十一屆三中全會以后,中國民主政治建設的轉折和發展。這表現在積極穩妥地推進政治體制改革,制定頒行了包括新憲法在內的一大批法律文件,建設法治社會和實行以法治國方針。中國的社會主義民主政治建設進入了制度化、規范和程序化的健康發展軌道。

  第三課則反映實現祖國統一的奮斗歷程!耙粐鴥芍啤崩碚摰膭撛O,為實現祖國的完全統一奠定了堅實的基礎;香港、澳門回歸祖國,海峽兩岸關系的發展,豐富了“一國兩制”理論和實踐。


  專題五:現代中國的對外關系

  一個國家的外交政策,主要由各國國家利益和國家力量(政治、經濟和軍事的綜合力量)的決定。

  本專題主要敘述了新中國成立后中國外交關系的發展歷程,可為三個階段:

 。1)新中國初期(從新中國成立到20世紀50年代末)是新中國外交的奠基階段,主要內容有:外交方針、政策的制定;和平共處五項原則的提出;以獨立的姿態走向國際舞臺。

 。2)20世紀70年代是中國外交取得重大突破階段。中國恢復聯合國合法席位、中美及中日關系正;。其中中美關系的緩和是重大突破的關鍵因素。

 。3)改革開放以來,中國對外關系進入全新發展局面。


  專題六:古代希臘、羅馬政治文明

  民主與法制是政治文明的核心,是衡量時代文明程度的重要指標。

  本專題第一課和第二課主要概括希臘的民主制度,其中第一課主要揭示希臘民主政治形成的歷史條件。第二課主要敘述民主政治發展過程,并分析雅典民主政治的得失。

  本專題第三課主要論及羅馬的法律制度,從習慣法到成文法,從“公民法”到“萬民法”,從法律實踐到法律理論(自然法),羅馬人的法律制度和法律意識構成古代羅馬文明的核心內容。


  專題七:近代西方民主政治的確立與發展

  近代西方民主政治的確立和發展的過程就是西方代議制的形成和發展的過程。所謂代議制,即公民通過選舉代表組成代表機關,間接參政議政,討論決定國家大事,行使國家權力的一種民主制度和組織形式。代議制的主要特征是選舉和議會立法。資本主義國家的代議機構是國家的立法機關,獨立行使立法權,并與其他兩權即行政權和司法權相互制約與平衡。代議制度是為了反對專制王權而出現,也是社會分工日益專門化和國家事務日益復雜化的客觀需要。

  在資本主義國家的發展歷程中,由于各自的生產力水平不同、歷史文化傳統不同,導致了他們所建立起來的代議制政府的模式也不一樣。本專題主要涉及的英、美、法、德的代議制模式,是具有典型意義的四種模式。


  專題八:解放人類的陽光大道

  國際工人運動經歷了從空想到科學、由理論到實踐、由理想到現實、由一國實踐到多國實踐四個階段。

  本專題第一課馬克思主義的誕生,反映了國際工人運動從空想到科學的過程,主要掌握馬克思主義產生的歷史條件、標志、意義等;

  第二課反映了馬克思主義與工人運動實踐的結合,工人運動從理論到實踐的過程。

  第三課俄國十月革命反映了國際工人運動由理想到現實的過程。一國實踐到多國實踐,主要涉及二戰后東歐和亞洲一系列人民民主國家的建立,社會主義陣營的形成等知識點,本專題均未涉及。


  專題九:當今世界政治格局的多極化趨勢

  本專題主要概述二戰以來國際格局的演變,二戰后世界政治格局的變化過程實際就是兩極格局形成、發展以及最終瓦解的演變過程,同時,在兩極格局演變的過程中,世界格局逐步出現了多極化趨勢。具體來說,分三個階段:①二戰后初期,兩極格局形成。②20世紀50年代后期起,兩極格局下多極化趨勢的逐漸出現。③20世紀80、90年代之交,東歐劇變、蘇聯解體,兩極格局的解體和多極化趨勢的加強。

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