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高二期末拿高分的秘訣

2017-9-4 17:23| 發布者:cdlxjyadmin| 查看:594| 評論:0

摘要:出卷老師是怎么出卷的?監考老師告訴你,考場上常見的失分行為有哪些?閱卷老師告訴你,什么樣的試卷容易得高分?評卷老師告訴你,怎么從考過的試卷中吸收營養? 一起來跟隨小編了解一下吧。

  1、什么樣的老師出卷?

  期末考試試卷是一份高水平的試卷,出卷老師必須要熟悉課標、把握教材、了解學情,特別是對教學的難點、重點研究一定很深入,并有全局觀念大局意識。只有這樣的老師,才能左右逢源、妙手偶得,試題才能精彩紛呈。

  2、期末考試卷特點

  具有的不是選拔功能、難為學生,只是考查功能、反饋教學信息、幫助學生。試卷重視基本知識、基本能力的考查,注重面向全體,照顧中下游學生。

  一般原則是:

  1)確定題點,且一張試卷上考點必須分布均勻,不多次重復;

  2)要把好尺度,易、中、難一般按照5、3、2的比例;那什么是易什么是難,就要根據課標的要求來定,符合標準的那就是易,稍微拔高的那就是中,拔高的超課標的就是難。課本原題為易,變形題為易,課本綜合題為中,課外題且考查能力的為難。

  3)選好題型,主客觀題比例適當,提倡題型的新、巧、活,但切勿玄、怪、偏;

  4)規范文字表述,排版整齊美觀。

  3、出卷老師這么想

  知識點要覆蓋均衡,考查學生這一整個學期的學習狀況,還要保證題目難度適中,既不能太簡單,又要確?荚囶}目不能超綱。

  現在學生們接觸到的輔導書、題庫又很多,如果只是搬運整套題,碰上多數學生做過的、見過的,意義就不大了。所以需要更廣泛地整理題目,甚至自己原創質量高的試題。

  有老師坦言說,每次出題都要反復琢磨好幾遍,心想要檢測出學生的不同水平,有時候考試卷子還要做兩手準備,確保能在出現意外情況時不耽誤學生考試的進行。

  監考老師說

  平常的學習積累必不可少,考場上的發揮也很關鍵,在監考老師嚴重,考場上這九大行為,無異于自己給自己挖坑,一定要避免。

  1.聰明反被聰明誤

  經典語錄

  “這道題不可能這么簡單!肯定有陷阱!”

  上榜理由:有些孩子很聰明,經常刷一些難題。然而,一到平常的考試,就習慣多想,覺得出題者肯定別有用心,設有陷阱,于是聰明反被聰明誤,明明唾手可得的分數,就這樣被自己的復雜想多了!

  正確做法:考試的難度系數,是由相關考試部門的專業人士,用統計學等知識測算出來的,控制在大多數考生的能力范圍。常規考試,并非選拔和競賽。孩子考試的時候不要過高估計考題的難度。只需要認認真真審題,按照步驟來完成即可,切忌自己給自己挖坑。

  2.審題不仔細,缺乏耐心

  經典語錄

  “這題啰哩叭嗦!這么多文字,哪有時間看得完,我掃一眼得了!”

  上榜理由:有些孩子做題時,或因為心態浮躁,或因為趕時間,稍長一點的題干,他們就顯得很沒耐心,憑著猜測,就開始落筆答題,結果經常因審題不清,而答非所問。

  正確做法:完整讀題,找準要素,劃出重點。題目內容再長,也要仔細讀完,對關鍵詞進行理解和剖析。讀題目的速度可以適當放慢一些,真正理解清楚之后,再答題。

  3.爭強好勝,一味追求速度

  經典語錄

  “哈哈哈,我第一個做完!我是第一名耶!”

  上榜理由:有些孩子好勝心強,一拿到試卷就埋頭做題,總想第一個完成考卷。傲然四周,發現其他同學都孩子刷刷刷地埋頭做題,便油然而生一種優越感。很多時候,注重速度的孩子,錯誤發生的幾率就會增多。

  正確做法:合理分配答題時間,既不可太慢也不可太快,由易到難,保證檢查的時間。如果時間還有富裕,就多檢查一遍,不要把時間浪費在提前交卷上。

  4.字跡潦草,卷面不整潔

  經典語錄

  “哎呀,一筆一劃寫字,又累,又浪費時間!”

  上榜理由:字跡潦草的卷子很容易讓閱卷老師心生抵觸心理,潦草的字跡還會增大老師的誤判幾率。有些按步驟得分的題,也會因為邋遢的卷面而失分。

  正確做法:考試期間的時間觀念固然重要,但在保證速度的前提下,至少要讓卷面看起來整潔一些。卷面的整潔反映著孩子的考試態度,而閱卷老師對孩子是否用心是很敏感的,尊重是個相互的過程。字跡對得分的影響,在語文學科上更加明顯。

  5.東張西望抄答案

  經典語錄

  “這幾道題不會做,哈哈,還好我視力好!”

  上榜理由:有些孩子考試中遇到難題,便會東張西望,先窺探老師有沒有注意到自己,趁機搞點小動作,歪個脖子斜個眼睛,或傳遞個紙團什么的。其實這些小動作一樣也逃不過監考老師的眼睛,之所以沒有采取措施,是想給你一個自己改正的機會。

  正確做法:考試,不僅是考核對知識的掌握程度,實則也是對孩子心理和品質的綜合測試,比成績更重要的是誠實和善良。平日不努力,靠抄襲取得的成績屬于盜竊和欺騙,最終害的是自己。

  6.考試分心,愛做小動作

  經典語錄

  “考試真累人,做完這道我就先休息幾分鐘吧!”

  上榜理由:有些孩子不僅平時愛做小動作,考場上都能淡定如初。做幾道題就磨蹭一會兒,尺子、鉛筆、橡皮時不時的都會受到他的照顧和撫摸。玩一會做一會。雖然人坐在考場,但心早已飛出窗外。等監考老師宣布快要收試卷的時候,他們才如夢初醒,嚇得趕緊答題,爭分奪秒。

  正確做法:考試這件事的重要性,孩子一定要明白。同時,孩子還要知道考試有時間限制,要做到適度緊張才能正常發揮水平。答題時就認認真真地答題,把玩耍和休息一事要拋之腦后,把每個步驟和句子寫得清楚和完整。

  7.漏做試題還不知道

  經典語錄

  “這次題目是太簡單了嘛,我這么快就搞定了!”

  上榜理由:試卷發下來,就很興奮,一口氣從頭開始做,并且覺得自己超有信心,很快就都做完了。抬頭一看,咦,他們一個個慢得像蝸牛!事實上,考卷總共有7頁,而這種粗心大意的孩子只做了6頁考卷,最后一頁的題目,直接被他們忽略掉了。結果試卷發下來,孩子目瞪口呆,捶胸頓足,恨不得重考一次!

  正確做法:考卷發下來后,孩子們最先要做的就是把試卷從頭到尾過一遍,看看到底有多大的題量和頁數;看看有沒有地方印刷不清楚。如果都沒有,就要端正地寫上姓名和學校等卷頭信息,然后才開始進入答題環節。

  8.半路被難題困住

  經典語錄

  “這個攔路虎,我就不信我搞不定你!”

  上榜理由:這種孩子往往很較真,不服輸,有種不搞定難題不罷休的雄心壯志。但是,一張試卷中,有時出題者會特意安置一兩道難題,用心險惡,就是為了拉開學生之間的差距。有些孩子特別享受征服難題的幸福感,但是有時能力又有限,可是他們卻繞不過這個坎兒,在難題上死磕,結果浪費了很多時間,也失去解答簡單題目的機會。

  正確做法:試題的難易分布是有規律的?荚嚨臅r候,一定要講究技巧,時間分配要合理,不能一味地把時間浪費在難題上,要把會的和容易的都保證不失分。遇到不會的題可以先跳過去,等其它題答完了再來個攻堅戰,并不一定要按照題目的順序來作答。

  9.完全不懂還有檢查這回事

  經典語錄

  “終于做完了,真棒!休息下腦子吧!”

  上榜理由:做完最后一題,就有種萬事大吉的感覺。如果監考老師規定不能提前交卷,孩子就在座位上無所事事,或者發呆走神,根本想不起來還要認真檢查個一兩遍。

  正確做法:實際上,擁有良好的檢查習慣的孩子,通常能在檢查的過程中,發現做題過程中由于不細心或者審題不清等原因而造成的低級錯誤,進而及時訂正,挽回損失;或者發現之前空著的一兩道題,突然豁然開朗,有了解題思路等等。經過檢查,保證不該丟分的全部拿到手!

  這些都是很多監考老師在實踐中觀察總結而來的,請家長們務必提醒孩子在考場中認真對待,做好這“最后一公里”。

  閱卷老師說

  要想在會做的情況下拿全分,不會做的情況下偷點分,閱卷老師的三個小想法你一定要知道!

  1.字兒太多,只看評分點吧

  改卷節奏很快,考生在答題時,要注意兩個問題。首先,字跡要端正清楚并且有條理。數學有證明題,考生可以分步驟解題,用序號標一下,這樣方便閱卷老師找到得分點?忌⒁獗M量不要把答案寫得很長,讓老師去長長的答案中找得分點。如果字寫得潦草,又沒有條理,閱卷老師沒看到得分點,考生就要吃虧了。

  對策

  答題時,不論答多答少,首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來,第二步才考慮句子的質量。這樣,不論你怎么答,都不用擔心失分。有些考生害怕答題不能扣緊采分點,不分點啰嗦一大堆,這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度,給尋找關鍵詞帶來困難,極易引起失分。

  2.總分很高啊~看我給你扣點

  在評卷過程中,有評卷人往往自覺不自覺地受總分的影響,當考生得分較高時,閱卷人判分往往慎之又慎,檢查又檢查,非常嚴格。這就是評卷人“喜歡打壓高分”的心理表現。

  對策

  這個……只能靠平時努力了,尤其是學霸,考試時更要十二分小心。不過這樣也好,畢竟到了是金子總會發光的,誰也擋不住。

  3.這作文,看一眼就是高分!

  評卷老師一般時間很緊,任務重,一張書寫整潔美觀的試卷,確實能加上不少印象分,也便于老師找出里面的得分點。閱卷有時候是很殘酷的,同樣的作文,字寫得好跟差,差五六分是很有可能的。不僅是語文,其他科目也一樣。

  對策

  雖然不是每個老師都憑感覺打分,但給老師一個好印象卻肯定是很重要的,特別是作文。在語文和英語作文改卷過程中,改卷老師每天面對那么多份試卷,如果寫作上沒有新意,就很容易流于一般。因此,開頭寫得別出心裁、個性鮮明、出彩,也是作文拿高分的策略之一。

  同時,在卷面書寫方面,考生只要按照學校老師的要求,認真做好,應該不會有太大的問題。

  期末考試的目的是檢驗學生對知識的掌握情況,從中發現問題,幫助學生查漏補缺、調整學習方法。所以,與分數的獲得相比,考后試卷分析才是真正收獲的手段。

  1.馬上寫。

  首先,學生把做錯的題重新抄一遍,然后請教老師或同學,詳細寫出正確過程和答案,主觀性試題還應根據老師講解的解題思路補充齊全。

  2.及時析。

  及時寫出對試卷的分析內容,包含以下兩步:

  1)綜合評價,即哪些題目做得比較好,哪些題目存在失誤?

  2)在糾正錯題的基礎上,對錯題進行歸類,找準原因,對癥下藥。

  錯誤原因一般有三種情況:

  1)是對教材中的觀點、原理理解有誤,或理解不廣、不深、不透;

  2)是對某些題型的解題思路、技巧未能掌握,或不能靈活地加以運用;

  3)是表現在答題時的非智力因素方面,如遇到復雜些的論述題,便產生恐懼心理等,從而造成失誤。

  如果是第一種原因,學生應針對題目所涉及的有關知識要點及原理內容認真地加以復習鞏固,真正弄懂弄通,如果是第二種原因,學生應要求自己務必掌握住某一題型的答題要領。

  無論是哪一類題型,都有答題思路和方法,但關鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”,只有細心體會,才會有所感悟和提高。如果是第三種原因,學生應在平時訓練中有意識地培養和鍛煉自己的良好應試心理素質,努力克服不良心態,在答題時做到從容不迫、沉著冷靜。

  3.經常翻。

  試卷自我分析寫完后,和試卷粘貼在一起,要注意保存。積累多了,可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣,要經常翻閱復習,以達到鞏固知識,加強理解,培養能力,掌握規律的目的。
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